CONVIVIALITE / PLAISIR
- CREER LES CONDITIONS DE LA CONFIANCE :
. écoute active
. communication quotidienne avec les parents
. s’adapter à la demande de chaque parent
. relation d’égal à égal
- IMPLIQUER LES PARENTS EN FONCTION DE LEURS COMPETENCES
- LES MOMENTS FESTIFS, LES SOIREES PARENTS (« apprenons à nous séparer »)
- PERMETTRE AU PARENT DE TROUVER LE BON MOMENT ET LA BONNE PERSONNE avec qui parler de son enfant
- ECOUTER ET RECEVOIR LES PARENTS dans ce qu’ils nous livrent de leur vie personnelle : ils confient leur enfant mais aussi le contexte émotionnel qui l’entoure,
. Respect de l’intimité, de la confidentialité
. Soigner le premier contact téléphonique, la première rencontre
MOUVEMENT DE LA VIE
- PERMETTRE A CHAQUE PARENT, PROFESSIONNEL, ENFANT de trouver sa place pour évoluer ENSEMBLE dans le RESPECT DE CHACUN
- RESPECT DE LA DISTANCE PROFESSIONNELLE (par rapport à l’âge, aux connaissances…)
- RESPECT DE LA DIVERSITE (culturelle, éducative, sociale..)
SURPRENDRE
- RECONNAITRE LE PARENT en tant qu’ADULTE (et pas seulement PARENT)
- VALORISER LE PARENT dans son rôle et le RASSURER sur ses compétences de parent
- ALLEGER le discours
. relativiser grâce à notre expérience,
. élargir, décentrer le regard du parent