L’expression des émotions de l’enfant
CONVIVIALITE / PLAISIR
- OBSERVER et créer du lien dans l’observation
- LEGITIMER l’émotion de l’enfant //parent
MOUVEMENT DE LA VIE
- DECRYPTER/INTERPRETER
Le langage corporel de l’enfant
Le langage verbal
Le langage non verbal
Pour nous permettre de COMMUNIQUER :
Avec l’enfant
Avec le parent
- A QUELS MOMENTS :
- Séparations et retrouvailles avec les parents
- Moments précis de la journée : changes, début d’après midi, repas, promenades…
- Fatigue
- Vie perso, changements de vie familiale
- Rapports entre les enfants (rire/larmes)
- Moments inattendus qui échappent à l’adulte.
SURPRENDRE
- Au travers des activités / ateliers :
- En groupe (psychomotricité, danse, chant…)
- Individuellement (lors du change, …)
- S’AUTORISER notre propre émotion, dans la spontanéité
- Savoir RECEVOIR l’émotion de l’enfant que nous transmet le parent